Pre-iscrizioni chiuse

Le pre-iscrizioni sono chiuse, però non è troppo tardi: puoi contattarci per chiederci di crearti un account per partecipare ugualmente all'Evento Math2021!

FAQs

  1. Non riesci ad iscriverti?

    Se lavori per una scuola privata e quindi non disponi di un indirizzo email "@posta.istruzione.it" o se riscontri altri problemi, compila il form nella pagina di contatti.
    Precisazione: per ragioni di sicurezza, per le scuole pubbliche non si accetta alcun indirizzo email se non quello istituzionale.

  2. Non ti sei iscritto in tempo ma vuoi partecipare?

    Hai tempo fino al 15/12/2021 per iscrivere i tuoi studenti. Compila il form nella pagina di contatti indicando i seguenti dati: nome, cognome ed email istituzionale (xxxxxxxxxx@posta.istruzione.it); provvederemo ad attivare il tuo account quanto prima.

  3. L’ evento è rivolto solo ai licei?

    No, possono partecipare tutte le scuole, purché partecipino studenti e studentesse molto motivati/e ed interessati/e a problematiche matematiche. 

  4. Posso partecipare con tutta la classe?

    Si, però le attività prevedono lavori di gruppo, in cui è fondamentale il coinvolgimento di tutti i partecipanti e per questo motivo si consiglia di lavorare con piccoli gruppi coadiuvati da un docente. Per le esperienze passate consigliamo un rapporto di un docente ogni 12-15 partecipanti.

  5. Devo iscrivere tutti gli studenti oppure è sufficiente uno studente per gruppo (il capogruppo)?

    Si, si richiede di iscrivere TUTTI i partecipanti. 

  6. Gli studenti devono lavorare su fascicoli cartacei?

    Non è necessario. Solo per alcune attività che sono ben specificate si richiede di lavorare su una pagina cartacea. Gli studenti e le studentesse possono leggere i fascicoli in formato elettronico, utilizzando un PC oppure un cellulare o un tablet… e usare la pagina cartacea solo per le specifiche attività richieste. Questo permette di ridurre l’impatto ambientale stampando le sole pagine necessarie.

  7. Le pagine cartacee necessarie alle attività devono essere stampate dalla scuola?

    Sì, la stampa delle pagine cartacee è a carico della scuola.

  8. L’iscrizione della scuola si può effettuare da più docenti?

    No, ogni scuola identificata con il codice meccanografico, ha un solo docente referente che effettua l’iscrizione della scuola, successivamente il docente referente provvede ad inscrivere i colleghi che parteciperanno allo stage e ad indicare i nominativi degli studenti e delle studentesse.

  9. I docenti, gli studenti e le studentesse possono avere un attestato per la partecipazione?

    Si, al termine dell’evento saranno disponibili gli attestati per i docenti, per gli studenti e per le studentesse. Il docente referente potrà stampare dall’area riservata tutti gli attestati. Per i partecipanti delle classi terze, quarte e quinte le ore potranno essere considerate come PCTO.

  10. La produzione del video è obbligatoria?

    No, i partecipanti svolgono i percorsi proposti ed anche se sono caldamente invitati a sintetizzare questa esperienza con breve video, possono anche non farlo. In questo caso le ore di formazioni per gli studenti e le studentesse saranno inferiori rispetto a chi completa l’attività.

  11. Sono gli studenti che inseriscono i video prodotti sul sito?

    No, è il docente referente nell’area riservata.

  12. Tutti i video prodotti partecipano al concorso?

    Sì, tutti i video partecipano al concorso e saranno visibili sul canale YouTube dedicato.  

  13. I docenti devono aiutare nella preparazione dei video da pubblicare?

    Non è necessario, i partecipanti hanno a disposizione dei tutorial per preparare i video.

  14. Chi forma i gruppi di studenti?

    Sono i docenti della scuola che decidono come raggruppare gli studenti, è comunque disponibile una funzione che permette di creare in modo automatico l’elenco dei gruppi, i docenti possono, se vogliono, utilizzarla.

  15. Se siamo due o più scuole che vogliono gemellarsi, chi deve preparare l’elenco dei gruppi di partecipanti?

    I docenti delle diverse scuole coinvolte si devono accordare.

  16. Si possono sostituire gli studenti iscritti?

    Le sostituzioni sono possibili fino all’inizio del percorso sui fascicoli.


Evento organizzato da

Associazione Subalpina Mathesis

Sezione Bettazzi

Maggior sostenitore

Progetto realizzato con il supporto della Fondazione Compagnia di San Paolo

Partner


Novità

Evento finale
Per scaricare la loncandina clicca qui.

Evento conclusivo dell'11 marzo 2022, dalle ore 11.00 alle 13.00:
Presentazione interattiva gestita da Taxi1729.

Per ogni percorso, Gemma Gallino presenta e commenta i migliori video prodotti dai partecipanti allo stage MATH2021.

Il link per l’evento finale è:
https://live.taxi1729.it/chiusuramath2021


Nell'Area Riservata sono stati inseriti:

  1. Attesttato Studenti
  2. Questionario Docenti + Attestato Docenti
  3. Moduli PCTO
Per reperire i nuovi moduli inseriti:
  1. Accedere all’Area Riservata
  2. Cliccare sul nome Referente
  3. Nella parte relativa alla modulistica i nuovi inserimenti


I video degli studenti sono stati pubblicati  sul canale YouTube.

Per visualizzare le playlist con relativi video utilizzare i seguenti link:

Grazie a tutti coloro che hanno partecipato.

Quando?

Dal 05/10/2021 al 20/12/2021

Dove?

Nella tua classe, e online in tutt'Italia

Presentazione dell'evento

Math2021: un percorso di scoperta e approfondimento su temi matematici insoliti, rivolto a studenti/esse motivati/e ed appassionati/e di matematica.

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Tradizionalmente è svolto in modalità residenziale con gruppi di studenti/esse provenienti da Istituti differenti, ma le attuali condizioni scoraggiano le attività in presenza in particolare con gruppi misti, perciò si è pensato a una versione “non residenziale” da poter attuare nelle proprie scuole a piccoli gruppi.
Il progetto è impostato per avere la massima flessibilità possibile e quindi adattarsi completamente alle condizioni che possono esserci in fase di realizzazione.

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I percorsi

  1. La Matematica sul fondo di una tazza da tè 
  2. Dividere per ricomporre 
  3. La scoperta dei poliedri
  4. La storia di Leon

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1. La Matematica sul fondo di una tazza da tè 

Percorso per le classi seconde: da piccole esperienze a idee di grande significato.

A partire da una curiosa forma disegnata da raggi di luce sul fondo di una tazzina da tè, si indaga su come riprodurla, si scoprono e si approfondiscono i concetti matematici che sono alla base del disegno, si inseguono collegamenti ed applicazioni dei concetti incontrati e sviluppati nei secoli da matematici e matematiche fino a giungere nel cuore di ingegnosi algoritmi molto importanti nella nostra società.

2. Dividere per ricomporre 

Percorso per le classi terze: piccole esperienze per allenare la mente.

Un percorso di geometria in cui le attività proposte permettono di costruire immagini mentali utili alla dimostrazione di proprietà geometriche. Seguire, lungo il filo della storia, un’idea semplice, come quella di scomporre figure geometriche per ottenerne altre equivalenti,  permette di giungere a trattare argomenti matematici di grande attualità.

3. La scoperta dei poliedri

Percorso per le classi quarte: dal pallone da calcio al fullerene alle cupole geodetiche.

Un percorso di approfondimento sui poliedri, a partire dal pallone da calcio in ambito sportivo, passando attraverso il fullerene nel settore chimico e le cupole geodetiche in campo architettonico.
La parte conclusiva del lavoro è incentrata sul tema delle simmetrie; in quest’ultima

sezione trovano spazio diverse curiosità, quali ad esempio la possibilità di tassellare lo spazio attraverso determinati poliedri.
Negli allegati si ritrovano gli sviluppi piani dei vari palloni da calcio citati, utile punto di partenza per la loro costruzione e successive osservazioni

4. La storia di Leon

Percorso per le classi quinte: un percorso introduttivo alla teoria dei grafi. 

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Per studenti e docenti

In cosa consiste Math2021 per gli studenti/esse.

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  1. Conferenza plenaria partecipata per tutti gli studenti/esse di qualunque classe, online, il 28 ottobre 2021
  2. Attività laboratoriale  indicativamente di 4 ore specifica per ogni classe, da svolgere a piccoli gruppi: si consigliano gruppi di 4-5 componenti
  3. Produzione di un breve video (realizzato da ogni gruppo)
  4. Premiazione dei video più significativi in manifestazioni pubbliche
  5. Ricaduta sulle proprie classi, durante il periodo scolastico successivo


Attestati di partecipazione per gli studenti/esse:

Le attività  svolte dagli studenti e dalle studentesse comprendono la conferenza plenaria partecipata, l'attività laboratoriale sul percorso e, l'eventuale produzione di un breve video.
Le ore totali possono variare da un minimo di 6 ad un massimo di 10, nel caso non venisse prodotto il video; da un minimo di 8 ad un massimo di 20 nel caso il gruppo consegnasse il video.
Il range è a discrezione del docente della scuola che  convalida le ore effettivamente impiegate.

Le ore sono valide ai fine dei PCTO.

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In cosa consiste Math2021 per i docenti.

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  1. Formazione online
  2. Preparazione del materiale (scaricabile dal sito)
  3. Formazione e gestione dei gruppi di lavoro degli studenti/esse
  4. Invio dei video su canale dedicato di YouTube
  5. Ricaduta sulle classi, durante il periodo scolastico successivo


Attestati di partecipazione per i docenti:

Ai docenti sono riconosciute 10 ore di aggiornamento comprensive di formazione on-line e studio - preparazione materiali.

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La formazione online

Le tappe fondamentali dell'evento Math2021.

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  1. Martedì 05/10 dalle 17.30 alle 18.30: formazione per tutti i docenti:
    → riguarda la registrazione dell'incontro

  2. Martedì 19/10 dalle 17.30 alle 18.30: 

    1. Formazione docenti 1° percorso: proff. Gallino Gemma e Mares Cristina;
      → riguarda la registrazione dell'incontro 

    2. Formazione docenti 3° percorso: proff. Varano Silvia e Lucon Claudia;
      → riguarda la registrazione dell'incontro

  3. Mercoledì 20/10 dalle 17.30 alle 18.30: 

    1. Formazione docenti 2° percorso: proff. Gallino Gemma, Piazza Flavia;
      → riguarda la registrazione dell'incontro 

    2. Formazione docenti 4° percorso: proff. Moretti Stefano, Bena Davide;
      → riguarda la registrazione dell'incontro 

  4. Mercoledì 27/10 alle ore 18: incontro aggiuntivo di Formazione docenti - 1° percorso
    → riguarda la registrazione dell'incontro

  5. Giovedì 28/10 dalle 10.00 alle 12.00: conferenza plenaria partecipata di Taxi1729
    Numeri mascherati: quando i dati raccontano un'altra storia

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Ancora dubbi?


Eventi collaterali

Ada-Day

Il secondo martedì di ottobre si festeggia una delle più importanti donne di scienza, Ada Lovelace, prima programmatrice, prima di tante donne che si sono affacciate al mondo della scoperta scientifica.


I video

Tutorial 

I video tutorial sono disponibili a questo indirizzo.

Video degli studenti 


Chi siamo

In questa sezione troverete

  1. Articoli/conferenze/tesi di laurea sullo stage di matematica
  2. L’identità visiva, ovvero tutti i logo dal 1995 ad oggi

Pre-iscrizioni chiuse

Le pre-iscrizioni sono chiuse, però non è troppo tardi: puoi contattarci per chiederci di crearti un account per partecipare ugualmente all'Evento Math2021!

FAQs

  1. Non riesci ad iscriverti?

    Se lavori per una scuola privata e quindi non disponi di un indirizzo email "@posta.istruzione.it" o se riscontri altri problemi, compila il form nella pagina di contatti.
    Precisazione: per ragioni di sicurezza, per le scuole pubbliche non si accetta alcun indirizzo email se non quello istituzionale.

  2. Non ti sei iscritto in tempo ma vuoi partecipare?

    Hai tempo fino al 15/12/2021 per iscrivere i tuoi studenti. Compila il form nella pagina di contatti indicando i seguenti dati: nome, cognome ed email istituzionale (xxxxxxxxxx@posta.istruzione.it); provvederemo ad attivare il tuo account quanto prima.

  3. L’ evento è rivolto solo ai licei?

    No, possono partecipare tutte le scuole, purché partecipino studenti e studentesse molto motivati/e ed interessati/e a problematiche matematiche. 

  4. Posso partecipare con tutta la classe?

    Si, però le attività prevedono lavori di gruppo, in cui è fondamentale il coinvolgimento di tutti i partecipanti e per questo motivo si consiglia di lavorare con piccoli gruppi coadiuvati da un docente. Per le esperienze passate consigliamo un rapporto di un docente ogni 12-15 partecipanti.

  5. Devo iscrivere tutti gli studenti oppure è sufficiente uno studente per gruppo (il capogruppo)?

    Si, si richiede di iscrivere TUTTI i partecipanti. 

  6. Gli studenti devono lavorare su fascicoli cartacei?

    Non è necessario. Solo per alcune attività che sono ben specificate si richiede di lavorare su una pagina cartacea. Gli studenti e le studentesse possono leggere i fascicoli in formato elettronico, utilizzando un PC oppure un cellulare o un tablet… e usare la pagina cartacea solo per le specifiche attività richieste. Questo permette di ridurre l’impatto ambientale stampando le sole pagine necessarie.

  7. Le pagine cartacee necessarie alle attività devono essere stampate dalla scuola?

    Sì, la stampa delle pagine cartacee è a carico della scuola.

  8. L’iscrizione della scuola si può effettuare da più docenti?

    No, ogni scuola identificata con il codice meccanografico, ha un solo docente referente che effettua l’iscrizione della scuola, successivamente il docente referente provvede ad inscrivere i colleghi che parteciperanno allo stage e ad indicare i nominativi degli studenti e delle studentesse.

  9. I docenti, gli studenti e le studentesse possono avere un attestato per la partecipazione?

    Si, al termine dell’evento saranno disponibili gli attestati per i docenti, per gli studenti e per le studentesse. Il docente referente potrà stampare dall’area riservata tutti gli attestati. Per i partecipanti delle classi terze, quarte e quinte le ore potranno essere considerate come PCTO.

  10. La produzione del video è obbligatoria?

    No, i partecipanti svolgono i percorsi proposti ed anche se sono caldamente invitati a sintetizzare questa esperienza con breve video, possono anche non farlo. In questo caso le ore di formazioni per gli studenti e le studentesse saranno inferiori rispetto a chi completa l’attività.

  11. Sono gli studenti che inseriscono i video prodotti sul sito?

    No, è il docente referente nell’area riservata.

  12. Tutti i video prodotti partecipano al concorso?

    Sì, tutti i video partecipano al concorso e saranno visibili sul canale YouTube dedicato.  

  13. I docenti devono aiutare nella preparazione dei video da pubblicare?

    Non è necessario, i partecipanti hanno a disposizione dei tutorial per preparare i video.

  14. Chi forma i gruppi di studenti?

    Sono i docenti della scuola che decidono come raggruppare gli studenti, è comunque disponibile una funzione che permette di creare in modo automatico l’elenco dei gruppi, i docenti possono, se vogliono, utilizzarla.

  15. Se siamo due o più scuole che vogliono gemellarsi, chi deve preparare l’elenco dei gruppi di partecipanti?

    I docenti delle diverse scuole coinvolte si devono accordare.

  16. Si possono sostituire gli studenti iscritti?

    Le sostituzioni sono possibili fino all’inizio del percorso sui fascicoli.